Construção - Chico Buarque
Construção - Clique para acessar a música.
A música "Construção" de Chico Buarque é riquíssima para ser utilizada em aulas de urbanização na Geografia, especialmente com alunos do Ensino Fundamental II ou Ensino Médio. Ela permite uma análise crítica e sensível sobre o crescimento urbano, o mundo do trabalho e a desumanização nos processos de urbanização.
📍 Contextualização da música "Construção" na Geografia – Tema: Urbanização
🎯 Temas que podem ser trabalhados:
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Crescimento das cidades e urbanização acelerada no Brasil (décadas de 1960–1970).
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Migração campo–cidade.
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Trabalho informal e precarizado.
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Exclusão social e segregação urbana.
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Planejamento urbano e seus impactos humanos.
🧱 Análise da música:
A letra narra a rotina e a morte de um operário da construção civil, com frases que se repetem e vão se modificando pouco a pouco. Isso permite diversas reflexões:
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Desumanização do trabalhador urbano:
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A estrutura repetitiva da música mostra o trabalhador como peça de um sistema mecânico e impessoal.
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A morte do operário é tratada com frieza, revelando o quanto esses corpos são descartáveis no processo de urbanização acelerada.
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Contradições do "progresso urbano":
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A construção civil, motor da urbanização, cresce às custas da precarização da vida de trabalhadores migrantes, geralmente vindos das zonas rurais.
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Segregação socioespacial:
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O operário não mora onde trabalha. Está fora do centro das decisões urbanas, da segurança e da visibilidade.
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Pode-se discutir o direito à cidade, conceito do geógrafo Henri Lefebvre.
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Período histórico e urbanização autoritária:
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A música foi lançada em 1971, no auge da ditadura militar, período de grandes obras e crescimento urbano acelerado, mas também de censura, desigualdade e autoritarismo urbano (ex: remoções forçadas, crescimento desordenado de periferias).
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✏️ Atividades sugeridas:
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Leitura e interpretação da letra: destacando os verbos e substantivos que mudam e seu efeito de sentido.
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Linha do tempo: associar datas da urbanização brasileira com o contexto da música.
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Mapa mental ou infográfico: relacionando urbanização, trabalho, migração e exclusão.
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Comparar com dados atuais: número de operários da construção civil, condições de trabalho, crescimento das periferias.
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Propor uma reescrita criativa: "E se o operário tivesse voz?" – alunos podem criar finais alternativos.
🔗 Conexões interdisciplinares:
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História: Ditadura Militar, Milagre Econômico.
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Português: Estrutura da canção, poesia concreta, repetição e significados.
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Sociologia: Classe trabalhadora, alienação, invisibilidade social.
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